Möjlig avveckling av förskola i centralorten

Vi beslutade bygga Svedjans förskola vid ett tidigare skede, när prognoserna visade på ett ökat barnantal. Nu visar befolkningsprognosen en minskning i barnantalet, vilket påverkar behovet av platser.

Barnantalet minskar bland annat på grund av förändringar i befolkningsstrukturen, färre nyfödda barn och att färre familjer flyttar in

Varje förskola får budget baserat på antal barn. När barnantalet minskar behöver vi anpassa våra förskolor för att undvika ökade kostnader och obalans i organisationen.

Urvalet beror på att barnantalet minskar som mest i centralorten, och minskningen är avsevärt större på Torsgårdens och Skogsgläntans förskolor. Dessa två förskolor ligger också nära varandra. I centralorten finns totalt fyra förskolor, vilket gör det möjligt att omfördela platser och resurser på ett mer hållbart sätt.

Fördelningen sker utifrån barnens nuvarande placering, syskonförtur, geografiska avstånd och tillgängliga platser. Målsättningen är att skapa så trygga och små förändringar som möjligt för barnen.

Ja, vårdnadshavare får möjlighet att lämna önskemål. Vi försöker tillgodose önskemålen i så stor utsträckning som möjligt, men garanterar inte att vi kan uppfylla alla.

Vi strävar efter att erbjuda att syskon får gå på samma förskola. Det är med som en prioriterad faktor vid fördelning och ny placering vid förskola.

Barn som får placering under våren får sin förskoleplats enligt vanlig ordning. När beslut om avveckling av förskola är klart, placerar vi inte nya barn vid den förskolan. Om barn får en placering på en förskola som kan stängas, får vårdnadshavare information om detta redan i samband med placering.

Målet är att, så långt det är möjligt, skapa grupper där barnen är kända för minst en av sina pedagoger för att säkerställa trygghet och kontinuitet. Hur vi flyttar grupperna beror på lokalkapacitet och personalbemanning.

Vi försöker placera 4–5-åringar så att de får en stabil övergång till förskoleklass, med så få byten som möjligt.

Nej, målsättningen är att storleken på barngrupperna ska följa Skolverkets riktlinjer och kommunens egna kvalitetskrav. Vi genomför beräkningar för att säkra rimliga gruppstorlekar.

Ja. Den angivna maxkapaciteten gäller lokalernas förutsättningar och baseras på ventilationen. Förskolorna på centralorten har kapacitet för 282 barn. I oktober var 215 barn placerade och prognosen för augusti visar 191 placerade barn.

Vi informerar våra medarbetare löpande och arbetar med att behålla så många pedagoger som möjligt. Vi planerar en personalfördelning som säkerhetsställer kvalitét på våra förskolor.

Vi följer situationen noga och har beredskap att omfördela eller rekrytera ny personal för att säkerhetsställa barnens trygghet.

Förändringen handlar om att anpassa förskolans organisering för att möta det behov av förskoleplatser som finns nu och som vi kan se framöver, då barnantalet minskar.

Vi har undersökt och analyserat det alternativet, men det ger inte samma långsiktiga besparing eftersom lokalkostnaderna kvarstår även om antalet avdelningar minskar.

Vi lägger särskilt fokus på:

• kontinuitet i personal
• tydlig och tidig information
• att genomföra förändringen med hänsyn till trygghet och anknytning utifrån föräldrars önskemål
• överinskolning till ny förskola och syskonförtur

Skälet är att vi först behövde få ett underlag som var tillräckligt genomarbetat. Vi tar med sig synpunkten om önskemål om tidigare kommunikation i arbetet framåt.

Det ekonomiska läget och minskat barnantal gör att anpassningen behöver ske inom en kortare tidsram för att undvika ökade kostnader och organisatoriska obalanser.

En barngrupp består av barn som regelbundet vistas tillsammans under pedagogisk verksamhet, med fokus på trygghet, lärande och sociala relationer. Storlek och sammansättning styrs av ålder och pedagogiska behov.
En avdelning är en organisatorisk och fysisk enhet på förskolan, som kan innehålla en eller flera barngrupper och ansvarar för lokaler, personal och drift.

En sammanställning av risk- och konsekvensanalysen kommer att presenteras på vårdnadshavarmöte.

När lokalen inte längre används för förskoleverksamhet är vår avsikt att den fortsatt ska komma till nytta inom barn- och utbildningsförvaltningen. Vi ser ett behov av att använda lokalen för annan verksamhet, och den kommer därför inte att stå tom.

Syftet med förändringen är inte i första hand att spara pengar, utan att ha rätt antal förskoleavdelningar öppna i förhållande till hur många barn som faktiskt finns i kommunen. Vi behöver anpassa oss efter barnantalet för att kunna planera långsiktigt och säkerställa en hållbar verksamhet. Vi jobbar kontinuerligt på att förbättra alla våra verksamheter. Vi hoppas att det är tillräckligt för att familjer väljer att stanna och kanske flyttar nya hit.

Vi är medvetna om att barnens trygghet och anknytning är avgörande faktorer. Därför arbetar vi aktivt med att genomföra förändringen på ett så tryggt och genomtänkt sätt som möjligt. I arbetet ligger ett fokus på att skapa kontinuitet och trygghet i barnens övergångar. Vi följer också noggrant utvecklingen i kommunen. Ett av våra mål är att ha en välfungerande och kvalitativ förskola som gör Svenljunga till en attraktiv kommun för barnfamiljer, inte tvärtom.